郑州澍青医学高等专科学校2023年在河南招生人数为1130人,招生人数较多的专业有临床医学(中外合作办学)(合作方:马来西亚科学及科技大学;单列专业)、护理(中外合作办学)(合作方:韩国京东大学;单列专业)、医学检验技术,其中临床医学(中外合作办学)(合作方:马来西亚科学及科技大学;单列专业)招生人数最多为70人。2024年高考在即,郑州澍青医学高等专科学校在河南各专业招生人数是考生及家长关注的问题。我们整理了郑州澍青医学高等专科学校2023年在河南各专业招生人数,供大家参考。
郑州澍青医学高等专科学校2023年在河南理科各专业招生人数:
专业 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
---|---|---|---|
临床医学(中外合作办学)(合作方:马来西亚科学及科技大学;单列专业) | 70 | 三年 | 20000 |
医学检验技术 | 64 | 三年 | 14000 |
医学影像技术 | 60 | 三年 | 14000 |
护理 | 50 | 三年 | 14000 |
护理(中外合作办学)(合作方:韩国京东大学;单列专业) | 50 | 三年 | 16000 |
康复治疗技术 | 40 | 三年 | 14000 |
药学 | 35 | 三年 | 14000 |
健康大数据管理与服务 | 30 | 三年 | 14000 |
智慧健康养老服务与管理 | 20 | 三年 | 14000 |
中医康复技术 | 20 | 三年 | 14000 |
助产 | 15 | 三年 | 14000 |
口腔医学技术 | 15 | 三年 | 14000 |
中药学 | 15 | 三年 | 14000 |
言语听觉康复技术 | 10 | 三年 | 14000 |
学前教育(师范) | 10 | 三年 | 13000 |
卫生检验与检疫技术 | 10 | 三年 | 14000 |
卫生信息管理 | 10 | 三年 | 14000 |
医学营养 | 10 | 三年 | 14000 |
婴幼儿托育服务与管理 | 10 | 三年 | 12000 |
健康管理 | 8 | 三年 | 14000 |
药品经营与管理 | 7 | 三年 | 14000 |
现代家政服务与管理 | 5 | 三年 | 14000 |
医疗器械维护与管理 | 5 | 三年 | 14000 |
社区管理与服务 | 5 | 三年 | 14000 |
社区康复 | 4 | 三年 | 14000 |
计算机应用技术 | 3 | 三年 | 14000 |
郑州澍青医学高等专科学校2023年在河南文科各专业招生人数:
专业 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
---|---|---|---|
护理(中外合作办学)(合作方:韩国京东大学;单列专业) | 70 | 三年 | 16000 |
临床医学(中外合作办学)(合作方:马来西亚科学及科技大学;单列专业) | 50 | 三年 | 20000 |
护理 | 50 | 三年 | 14000 |
康复治疗技术 | 50 | 三年 | 14000 |
医学检验技术 | 40 | 三年 | 14000 |
医学影像技术 | 40 | 三年 | 14000 |
中医康复技术 | 30 | 三年 | 14000 |
助产 | 25 | 三年 | 14000 |
药学 | 25 | 三年 | 14000 |
健康大数据管理与服务 | 20 | 三年 | 14000 |
智慧健康养老服务与管理 | 20 | 三年 | 14000 |
中药学 | 15 | 三年 | 14000 |
口腔医学技术 | 15 | 三年 | 14000 |
婴幼儿托育服务与管理 | 10 | 三年 | 12000 |
卫生信息管理 | 10 | 三年 | 14000 |
学前教育(师范) | 10 | 三年 | 13000 |
医学营养 | 10 | 三年 | 14000 |
卫生检验与检疫技术 | 10 | 三年 | 14000 |
言语听觉康复技术 | 10 | 三年 | 14000 |
健康管理 | 8 | 三年 | 14000 |
药品经营与管理 | 7 | 三年 | 14000 |
医疗器械维护与管理 | 6 | 三年 | 14000 |
社区管理与服务 | 5 | 三年 | 14000 |
社区康复 | 5 | 三年 | 14000 |
现代家政服务与管理 | 5 | 三年 | 14000 |
计算机应用技术 | 3 | 三年 | 14000 |
郑州澍青医学高等专科学校部分热门专业介绍
1.医学检验技术
培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德,掌握检验技术专业必须的基本理论知识和专业技能的高等技术应用性专门人才,通过培养使学生掌握基础医学、临床医学和临床检验、临床血液、临床生化、临床微生物以及临床免疫等基本理论知识和基本技能,具有医学统计和计算机应用的基本知识以及技能,接受从事科学研究的初步训练,具有科学思维能力和一定的分析问题、解决问题的能力。