湖北师范大学2023年在湖北招生人数为2222人，招生人数较多的专业有数学与应用数学（师范类）、化学类（师范类；化学、应用化学）、计算机类（数字媒体技术、计算机科学与技术、软件工程），其中数学与应用数学（师范类）招生人数最多为172人。2024年高考在即，湖北师范大学在湖北各专业招生人数是考生及家长关注的问题。我们整理了湖北师范大学2023年在湖北各专业招生人数，供大家参考。
湖北师范大学2023年在湖北物理类各专业招生人数：
| 专业 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 数学与应用数学（师范类） | 172 | -- | 5200 |
| 化学类（师范类；化学、应用化学） | 168 | -- | 5200 |
| 计算机类（数字媒体技术、计算机科学与技术、软件工程） | 156 | -- | 5200 |
| 物理学（师范类） | 146 | -- | 5200 |
| 电子信息工程（中外合作办学）（外语语种：英语） | 88 | -- | 23000 |
| 电气工程及其自动化 | 87 | -- | 5200 |
| 生物科学 | 78 | -- | 5200 |
| 自动化类（自动化、轨道交通信号与控制） | 77 | -- | 4000 |
| 地理科学类（师范类；地理科学、地理信息科学） | 66 | -- | 4000 |
| 材料科学与工程 | 47 | -- | 5200 |
| 环境工程 | 43 | -- | 4000 |
| 通信工程 | 40 | -- | 5200 |
| 人工智能 | 40 | -- | 5200 |
| 教育技术学（师范类） | 38 | -- | 4000 |
| 教育学类（师范类；教育学、小学教育、特殊教育） | 36 | -- | 4000 |
| 集成电路设计与集成系统 | 36 | -- | 4000 |
| 英语（师范类；外语语种：英语） | 35 | -- | 5200 |
| 统计学 | 33 | -- | 4000 |
| 经济学类（国际经济与贸易、经济学） | 29 | -- | 5200 |
| 化学工程与工艺 | 27 | -- | 4000 |
| 财务管理 | 26 | -- | 5200 |
| 生物技术 | 20 | -- | 5200 |
| 食品科学与工程 | 20 | -- | 4000 |
| 法学 | 18 | -- | 4000 |
| 应用心理学 | 15 | -- | 4000 |
| 财务会计教育（师范类） | 13 | -- | 4000 |
| 商务英语（外语语种：英语） | 10 | -- | 4000 |
| 行政管理 | 10 | -- | 4000 |
| 法语（外语语种：英语，法语） | 8 | -- | 4000 |
| 日语（师范类；外语语种：英语，日语） | 8 | -- | 4000 |
湖北师范大学2023年在湖北历史类各专业招生人数：
| 专业 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 汉语言文学（师范类） | 97 | -- | 5200 |
| 英语（师范类；外语语种：英语） | 93 | -- | 5200 |
| 历史学（师范类） | 49 | -- | 5200 |
| 教育学类（师范类；教育学、小学教育、特殊教育） | 43 | -- | 4000 |
| 思想政治教育（师范类） | 33 | -- | 5200 |
| 网络与新媒体 | 32 | -- | 4000 |
| 法学 | 32 | -- | 4000 |
| 汉语国际教育 | 30 | -- | 5200 |
| 经济学类（国际经济与贸易、经济学） | 30 | -- | 5200 |
| 法语（外语语种：英语，法语） | 25 | -- | 4000 |
| 日语（师范类；外语语种：英语，日语） | 24 | -- | 4000 |
| 广播电视学 | 24 | -- | 4000 |
| 地理科学类（师范类；地理科学、地理信息科学） | 24 | -- | 4000 |
| 学前教育（师范类） | 22 | -- | 4000 |
| 财务管理 | 15 | -- | 5200 |
| 行政管理 | 15 | -- | 4000 |
| 商务英语（外语语种：英语） | 13 | -- | 4000 |
| 社会工作 | 12 | -- | 4000 |
| 应用心理学 | 11 | -- | 4000 |
| 财务会计教育（师范类） | 8 | -- | 4000 |
湖北师范大学部分热门专业介绍
1.数学与应用数学（师范类）
专业特色本专业是湖北省一流专业，是我校最早获批硕士点的优势专业,师资力量强,是省级优秀基层教学组织，人才培养质量高,是基础教育卓越教师培养基地。数学基础能很好运用计算机、经济等领域，该专业考研方向多。近几年我国教育事业蓬勃发展,该专业就业形势好,在就业市场毕业生供不应求。培养目标培养掌握数学科学和教育科学的基本理论、方法与技能,能够运用数学知识和教育理论及方法解决实际问题,具备初步的科学研究和教学