江西师范大学2023年在山西招生人数为88人,招生人数较多的专业有小学教育(师范类)、化学类(包含专业:化学)(师范、应用化学)、电子信息类(包含专业:电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程),其中小学教育(师范类)招生人数最多为5人。2024年高考在即,江西师范大学在山西各专业招生人数是考生及家长关注的问题。我们整理了江西师范大学2023年在山西各专业招生人数,供大家参考。
江西师范大学2023年在山西理科各专业招生人数:
专业 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
---|---|---|---|
小学教育(师范类) | 5 | -- | 4660 |
化学类(包含专业:化学)(师范、应用化学) | 5 | -- | 4940 |
电子信息类(包含专业:电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程) | 5 | -- | 5220 |
数学与应用数学(师范类) | 4 | -- | 4940 |
物理学(师范类) | 4 | -- | 4940 |
计算机科学与技术 | 4 | -- | 5220 |
生物科学(师范类) | 3 | -- | 4940 |
计算机科学与技术(师范类) | 3 | -- | 5220 |
工商管理(财税管理) | 2 | -- | 4660 |
统计学 | 2 | -- | 4940 |
人工智能 | 2 | -- | 5220 |
数据科学与大数据技术 | 2 | -- | 5220 |
食品营养与健康 | 1 | -- | 4940 |
生物工程 | 1 | -- | 4940 |
工程管理 | 1 | -- | 4660 |
工商管理(大数据营销) | 1 | -- | 4660 |
工商管理(组织人事管理) | 1 | -- | 4660 |
会计学 | 1 | -- | 4660 |
电子商务(跨境电商) | 1 | -- | 5220 |
旅游管理(数智健康文旅) | 1 | -- | 4660 |
大数据管理与应用(办学地点青山湖校区) | 1 | -- | 4660 |
经济学 | 1 | -- | 4660 |
金融学 | 1 | -- | 4660 |
教育技术学(师范类) | 1 | -- | 4660 |
英语(外语语种英语)(师范类) | 1 | -- | 4660 |
法语(法英双语) | 1 | -- | 4660 |
日语(日英双语) | 1 | -- | 4660 |
地理科学类(包含专业:地理科学)(师范、地理信息科学) | 1 | -- | 4940 |
心理学类(包含专业:心理学)(师范、应用心理学) | 1 | -- | 4660 |
江西师范大学2023年在山西文科各专业招生人数:
专业 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
---|---|---|---|
工商管理(财税管理) | 2 | -- | 4660 |
思想政治教育(师范类) | 2 | -- | 4660 |
小学教育(师范类) | 2 | -- | 4660 |
工商管理(组织人事管理) | 1 | -- | 4660 |
会计学 | 1 | -- | 4660 |
文化产业管理(文化策划与管理) | 1 | -- | 4660 |
行政管理(数字治理) | 1 | -- | 4660 |
行政管理 | 1 | -- | 4660 |
旅游管理(数智健康文旅) | 1 | -- | 4660 |
马克思主义理论 | 1 | 4 | 4660 |
经济学 | 1 | -- | 4660 |
金融学 | 1 | -- | 4660 |
国际经济与贸易(数字贸易) | 1 | -- | 4660 |
法学 | 1 | -- | 4660 |
社会工作 | 1 | -- | 4660 |
学前教育(师范类) | 1 | -- | 4660 |
汉语言文学(师范类) | 1 | -- | 4380 |
汉语国际教育(师范类) | 1 | -- | 4380 |
英语(外语语种英语)(师范类) | 1 | -- | 4660 |
俄语(俄英双语) | 1 | -- | 4660 |
法语(法英双语) | 1 | -- | 4660 |
日语(日英双语) | 1 | -- | 4660 |
新闻传播学类(包含专业:广告学、新闻学、广播电视学) | 1 | -- | 4660 |
历史学类(包含专业:历史学)(师范、文物与博物馆学) | 1 | -- | 4380 |
地理科学类(包含专业:地理科学)(师范、地理信息科学) | 1 | -- | 4940 |
心理学类(包含专业:心理学)(师范、应用心理学) | 1 | -- | 4660 |
工商管理(大数据营销) | 1 | -- | 4660 |
江西师范大学部分热门专业介绍
1.小学教育(师范类)
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;2.掌握观察研究小学生的科学方法