丽水学院2023年在浙江招生人数为1197人，招生人数较多的专业有护理、小学教育（师范）、护理学，其中护理招生人数最多为150人。2024年高考在即，丽水学院在浙江各专业招生人数是考生及家长关注的问题。我们整理了丽水学院2023年在浙江各专业招生人数，供大家参考。
丽水学院2023年在浙江综合各专业招生人数：
| 专业 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 护理 | 150 | 三年 | 7590 |
| 小学教育（师范） | 74 | 四年 | 5520 |
| 护理学 | 66 | 四年 | 5500 |
| 汉语言文学（师范） | 61 | 四年 | 4800 |
| 临床医学 | 59 | 五年 | 6325 |
| 数学与应用数学（师范） | 46 | 四年 | 4800 |
| 计算机科学与技术 | 44 | 四年 | 6325 |
| 机械设计制造及其自动化 | 40 | 四年 | 5500 |
| 财务管理 | 40 | 四年 | 4800 |
| 电子信息工程 | 39 | 四年 | 5500 |
| 英语 | 38 | 四年 | 4800 |
| 电子商务 | 38 | 四年 | 4800 |
| 学前教育（师范） | 31 | 四年 | 4800 |
| 生物制药 | 30 | 四年 | 5500 |
| 土木工程 | 29 | 四年 | 5500 |
| 应用化学 | 28 | 四年 | 4800 |
| 物理学 | 27 | 四年 | 4800 |
| 园艺 | 26 | 四年 | 5000 |
| 康复治疗学 | 25 | 四年 | 5500 |
| 国际经济与贸易 | 25 | 四年 | 4800 |
| 口腔医学 | 24 | 五年 | 6325 |
| 生态学 | 22 | 四年 | 4800 |
| 自动化 | 21 | 四年 | 5500 |
| 思想政治教育（师范） | 20 | 四年 | 4800 |
| 园林 | 20 | 四年 | 5000 |
| 工业设计 | 19 | 四年 | 5500 |
| 数字媒体技术 | 17 | 四年 | 5500 |
| 数据科学与大数据技术 | 17 | 四年 | 5500 |
| 环境工程 | 13 | 四年 | 5500 |
| 旅游管理 | 13 | 四年 | 4800 |
| 英语（师范） | 13 | 四年 | 4800 |
| 化学工程与工艺 | 12 | 四年 | 5500 |
| 民族学 | 7 | 四年 | 4800 |
| 英语（少数民族班） | 3 | 四年 | 4800 |
| 汉语言文学（少数民族班）（师范） | 3 | 四年 | 4800 |
| 思想政治教育（少数民族班）（师范） | 3 | 四年 | 4800 |
| 民族学（少数民族班） | 3 | 四年 | 4800 |
| 学前教育（少数民族班）（师范） | 3 | 四年 | 4800 |
| 小学教育（少数民族班）（师范） | 3 | 四年 | 5520 |
| 应用化学（少数民族班） | 3 | 四年 | 4800 |
| 生态学（少数民族班） | 3 | 四年 | 4800 |
| 化学工程与工艺（少数民族班） | 3 | 四年 | 5500 |
| 环境工程（少数民族班） | 3 | 四年 | 5500 |
| 生物制药（少数民族班） | 3 | 四年 | 5500 |
| 园艺（少数民族班） | 3 | 四年 | 5000 |
| 园林（少数民族班） | 3 | 四年 | 5000 |
| 口腔医学（少数民族班） | 3 | 五年 | 6325 |
| 康复治疗学（少数民族班） | 3 | 四年 | 5500 |
| 护理学（少数民族班） | 3 | 四年 | 5500 |
| 国际经济与贸易（少数民族班） | 3 | 四年 | 4800 |
| 财务管理（少数民族班） | 3 | 四年 | 4800 |
| 电子商务（少数民族班） | 3 | 四年 | 4800 |
| 旅游管理（少数民族班） | 3 | 四年 | 4800 |
| 英语（少数民族班）（师范） | 3 | 四年 | 4800 |
丽水学院部分热门专业介绍
1.护理
基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。就业面向主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。主要职业能力1．具备初步社区护理、保健、预防
2.护理学
学科：医学 门类：护理学类 专业名称：护理学业务培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对