湖北工程职业学院2023年在湖北各专业招生人数

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湖北工程职业学院2023年在湖北招生人数为2132人,招生人数较多的专业有电气自动化技术、工业机器人技术、电气自动化技术(专本联合培养计划,与湖北师范大学联合培养),其中电气自动化技术招生人数最多为106人。2024年高考在即,湖北工程职业学院在湖北各专业招生人数是考生及家长关注的问题。我们整理了湖北工程职业学院2023年在湖北各专业招生人数,供大家参考。

湖北工程职业学院2023年在湖北历史类各专业招生人数:

专业招生计划学制学费
电气自动化技术106--5000
工业机器人技术55--5000
机械制造及自动化50--5000
跨境电子商务50--5000
电子信息工程技术44--5000
护理40--5000
学前教育(师范类)39--5000
机电一体化技术37--5000
应用电子技术32--5000
数控技术30--5000
电子商务29--5000
机械设计与制造27--5000
计算机应用技术27--5000
智能焊接技术25--5000
光电显示技术25--5000
集成电路技术25--5000
网络营销与直播电商25--5000
工程造价23--5000
大数据与会计23--5000
模具设计与制造21--5000
新能源汽车技术21--5000
大数据技术21--5000
智能网联汽车技术20--5000
计算机网络技术20--5000
服装设计与工艺15--5000
人工智能技术应用15--5000
工业互联网技术15--5000
动漫制作技术15--5000
早期教育(师范类)15--5000
汽车制造与试验技术(中外合作办学)15--9850
电气自动化技术(专本联合培养计划,与湖北师范大学联合培养)15--5000
物联网应用技术14--5000
现代物流管理13--5000
移动应用开发12--5000
建筑装饰工程技术11--5000
飞机机电设备维修10--5000
现代移动通信技术9--5000
广告艺术设计9--6500
建筑工程技术8--5000
中医康复技术8--5000
有色金属智能冶金技术7--5000
公共卫生管理7--5000
婴幼儿托育服务与管理7--5000
古建筑工程技术3--5000

湖北工程职业学院2023年在湖北物理类各专业招生人数:

专业招生计划学制学费
电气自动化技术106--5000
工业机器人技术55--5000
电气自动化技术(专本联合培养计划,与湖北师范大学联合培养)55--5000
机械制造及自动化50--5000
跨境电子商务50--5000
电子信息工程技术45--5000
护理41--5000
学前教育(师范类)40--5000
机电一体化技术38--5000
应用电子技术33--5000
数控技术30--5000
电子商务29--5000
机械设计与制造27--5000
计算机应用技术27--5000
智能焊接技术25--5000
光电显示技术25--5000
集成电路技术25--5000
网络营销与直播电商25--5000
工程造价24--5000
大数据与会计23--5000
新能源汽车技术22--5000
大数据技术22--5000
模具设计与制造21--5000
计算机网络技术21--5000
智能网联汽车技术20--5000
服装设计与工艺15--5000
人工智能技术应用15--5000
工业互联网技术15--5000
动漫制作技术15--5000
早期教育(师范类)15--5000
汽车制造与试验技术(中外合作办学)15--9850
物联网应用技术14--5000
现代物流管理14--5000
移动应用开发13--5000
建筑装饰工程技术12--5000
飞机机电设备维修10--5000
现代移动通信技术9--5000
中医康复技术9--5000
广告艺术设计9--6500
有色金属智能冶金技术8--5000
建筑工程技术8--5000
公共卫生管理8--5000
婴幼儿托育服务与管理8--5000
古建筑工程技术3--5000

湖北工程职业学院部分热门专业介绍

湖北工程职业学院2023年在湖北各专业招生人数

1.电气自动化技术

基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉驱动技术、总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范,掌握电工电子、仪器仪表、可编程控制、组态控制等基本知识,具备自动化设备及系统的运作与管理能力,从事自动化设备及系统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向主要面向自动化设备的生产和使用企业,从事自动化设备与系

2.工业机器人技术

一、培养目标本专业主要面向工业机器人生产与制造企业、工业机器人应用企业和工业机器人系统集成企业,培养从事工业机器人编程、装调、维护、维修、系统集成等生产、应用与管理一线工作,具备工业机器人职业岗位(群)所需的基础知识及专业技能,德、智、体、美全面发展,具有较强综合职业能力的高素质技术复合型人才。二、职业面向本专业学生毕业后主要去工业机器人生产与制造企业、工业机器人应用企业和工业机器人系统集成企业,

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