北京体育大学2023年在内蒙古招生人数为34人，招生人数较多的专业有体育经济与管理（校本部）（不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者，不予录取）、运动人体科学（国家专项计划）（校本部）（色盲、色弱者，不予录取）、应用心理学（国家专项计划）（校本部）（色盲、色弱者，不予录取），其中体育经济与管理（校本部）（不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者，不予录取）招生人数最多为3人。2024年高考在即，北京体育大学在内蒙古各专业招生人数是考生及家长关注的问题。我们整理了北京体育大学2023年在内蒙古各专业招生人数，供大家参考。
北京体育大学2023年在内蒙古文科各专业招生人数：
| 专业 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 体育经济与管理（校本部）（不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者，不予录取） | 3 | -- | 5000 |
| 汉语国际教育（国家专项计划）（校本部） | 1 | -- | 5000 |
| 马克思主义理论（校本部） | 1 | -- | 5000 |
| 教育学（校本部） | 1 | -- | 5000 |
| 英语（校本部） | 1 | -- | 6000 |
| 新闻学（校本部） | 1 | -- | 5000 |
| 公共事业管理（校本部）（不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者，不予录取） | 1 | -- | 5000 |
| 旅游管理（校本部） | 1 | -- | 5000 |
| 汉语言文学（校本部） | 1 | -- | 5000 |
| 旅游管理（中外合作办学）（海南陵水黎安国际教育创新试验区）（此专业为高收费专业，教学地点在海南陵水黎安国际教育创新试验区，仅录取填报该专业志愿的考生，考生高考文化成绩须达到生源所在地省级招办划定的普通本科录取控制分数线）（部分省市为一批线或一段线，且高考外语）（仅限英语成绩不得低于112分） | 1 | -- | 75000 |
| 新闻学（国家专项计划）（校本部） | 1 | -- | 5000 |
| 网络与新媒体（国家专项计划）（校本部） | 1 | -- | 5000 |
北京体育大学2023年在内蒙古理科各专业招生人数：
| 专业 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|
| 运动人体科学（国家专项计划）（校本部）（色盲、色弱者，不予录取） | 3 | -- | 6000 |
| 体育经济与管理（校本部）（不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者，不予录取） | 2 | -- | 5000 |
| 应用心理学（国家专项计划）（校本部）（色盲、色弱者，不予录取） | 2 | -- | 6000 |
| 运动康复（国家专项计划）（校本部） | 2 | -- | 6000 |
| 英语（国家专项计划）（校本部） | 1 | -- | 6000 |
| 马克思主义理论（校本部） | 1 | -- | 5000 |
| 运动人体科学（校本部）（色盲、色弱者，不予录取） | 1 | -- | 6000 |
| 运动康复（校本部） | 1 | -- | 6000 |
| 新闻学（校本部） | 1 | -- | 5000 |
| 应用心理学（校本部）（色盲、色弱者，不予录取） | 1 | -- | 6000 |
| 数据科学与大数据技术（校本部）（不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者，不予录取） | 1 | -- | 6000 |
| 公共事业管理（校本部）（不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者，不予录取） | 1 | -- | 5000 |
| 旅游管理（校本部） | 1 | -- | 5000 |
| 康复物理治疗（校本部）（色盲、色弱者，不予录取） | 1 | -- | 6000 |
| 网络与新媒体（国家专项计划）（校本部） | 1 | -- | 5000 |
北京体育大学部分热门专业介绍
1.运动人体科学（国家专项计划）（校本部）（色盲、色弱者，不予录取）
业务培养目标：本专业培养具备运动人体科学理论和实验研究能力，能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门，从事运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动和康复指导的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习运动人体科学方面的基
2.应用心理学（国家专项计划）（校本部）（色盲、色弱者，不予录取）
业务培养目标：本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本