江苏大学2023年在天津招生人数为103人,招生人数较多的专业有能源与动力工程(校本部)、临床医学(校本部)、机械设计制造及其自动化(校本部),其中能源与动力工程(校本部)招生人数最多为7人。2024年高考在即,江苏大学在天津各专业招生人数是考生及家长关注的问题。我们整理了江苏大学2023年在天津各专业招生人数,供大家参考。
江苏大学2023年在天津综合各专业招生人数:
专业 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
---|---|---|---|
能源与动力工程(校本部) | 7 | 四年 | 6380 |
临床医学(校本部) | 6 | 五年 | 7480 |
机械设计制造及其自动化(校本部) | 5 | 四年 | 6380 |
新能源科学与工程(校本部) | 4 | 四年 | 6380 |
交通工程(校本部) | 4 | 四年 | 5800 |
医学检验技术(校本部) | 4 | 四年 | 7480 |
化学类(化学、应用化学)(校本部) | 4 | 四年 | 5500 |
车辆工程(校本部) | 3 | 四年 | 5800 |
食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全)(校本部) | 3 | 四年 | 6380 |
智能制造工程(校本部) | 3 | 四年 | 6380 |
药学类(药学、药物制剂)(校本部) | 3 | 四年 | 6800 |
知识产权(校本部) | 2 | 四年 | 5200 |
测控技术与仪器(校本部) | 2 | 四年 | 5800 |
材料类(材料科学与工程、冶金工程、高分子材料与工程)(校本部) | 2 | 四年 | 5800 |
环境工程(校本部) | 2 | 四年 | 6380 |
计算机科学与技术(校本部) | 2 | 四年 | 6380 |
电子信息工程(校本部) | 2 | 四年 | 5800 |
电气工程及其自动化(校本部) | 2 | 四年 | 6380 |
机械电子工程(校本部) | 2 | 四年 | 6380 |
储能科学与工程(校本部) | 2 | 四年 | 5800 |
金属材料工程(校本部) | 2 | 四年 | 6380 |
通信工程(校本部) | 2 | 四年 | 6380 |
食品营养与健康(校本部) | 2 | 四年 | 5800 |
农业机械化及其自动化(校本部) | 2 | 四年 | 6380 |
软件工程(校本部) | 2 | 四年 | 6380 |
制药工程(校本部) | 2 | 四年 | 5800 |
物理学(师范类)(校本部) | 2 | 四年 | 5500 |
物联网工程(校本部) | 2 | 四年 | 5800 |
信息管理与信息系统(校本部) | 2 | 四年 | 5720 |
交通运输(校本部) | 2 | 四年 | 5800 |
医学影像学(校本部) | 2 | 五年 | 7480 |
英语(校本部) | 2 | 四年 | 5200 |
市场营销(校本部) | 2 | 四年 | 5200 |
日语(校本部) | 2 | 四年 | 5200 |
人力资源管理(校本部) | 2 | 四年 | 5200 |
公共事业管理(校本部) | 2 | 四年 | 5200 |
国际经济与贸易(校本部) | 2 | 四年 | 5200 |
物流管理(校本部) | 2 | 四年 | 5720 |
材料成型及控制工程(校本部) | 1 | 四年 | 6380 |
土木工程(校本部) | 1 | 四年 | 5800 |
会计学(校本部) | 1 | 四年 | 5200 |
江苏大学部分热门专业介绍
1.能源与动力工程(校本部)
本专业的研究对象与能源动力和环境污染密不可分。本专业主要学习涉及各种能量的转换和有效利用的理论、方法和技术,同时关注过程中和过程后的排放及节能环保问题。本专业着重培养集现代信息技术和能源与动力工程知识为一体的高级工程技术人才和管理人才。学生将系统学习工程技术基础知识、流体与热科学的基础理论和能源与动力工程方向专业知识,以及相关的计算机和测量控制方面的知识。
2.临床医学(校本部)
临床医学专业是实践性很强的应用科学专业。它致力于培养能在医疗卫生、医学科研等单位从事医疗、预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。该专业学生主要学习研究人类医学方面的基础理论和基本知识,人类疾病的病因、发病机制,掌握人类疾病的诊断、治疗和预防方面的基本技能。临床医学专业是培养医生的专业。医生是掌握医药卫生知识,从事疾病预防和治疗的专业人员。医生,民间称大夫或郎中。在欧美医生被称为“Physic
3.机械设计制造及其自动化(校本部)
机械设计制造及其自动化专业主要学习现代化机械制造及自动化基础理论与专业知识,以从事现代机械加工设备的设计制造、控制与技术管理等技术工作。该专业包括机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式等学习内容,融合了各相关学科的最新发展技术。